9. sınıf öğrencileriyle Çiğdem Odabaşı rehberliğinde, Sabahattin Ali’nin Değirmen kitabındaki “Değirmen” ve “Viyolonsel” öykülerinden ilham alan; duygu, imge ve yorumun buluştuğu bir okuma–yazma atölyesi gerçekleştirdi. Öğrenciler, öykülerin dünyasını küplerle yeniden kurdu ve seçtikleri duyguları görsellerle ilişkilendirip okudukları hikâyelerle bağ kurmaya çalıştılar. Resim okumayı deneyimleyip duygu–imge ilişkisini kendi bakış açılarıyla anlamlandırarak tartıştılar. Atölyenin sonunda ise duygular metaforlara, metaforlar da öğrencilerimizin kaleminde özgün metinlere dönüştü. Edebiyatın dönüştürücü gücüne tanıklık ettiğimiz ilham dolu bir gün oldu.

Von Emotionen zu Metaphern: Transformativer Literaturworkshop mit Neuntklässler:innenUnter der Leitung von Çiğdem Odabaşı nahmen die Neuntklässler:innen an einem Lese- und Schreibworkshop teil, der von den Geschichten „Değirmen“ („Die Mühle“) und „Viyolonsel“ („Das Cello“) aus Sabahattin Alis gleichnamigem Buch inspiriert war. In diesem Workshop kamen Gefühle, Bilder und Interpretationen zusammen. Die Schüler:innen bauten die Welt der Geschichten mithilfe von Würfeln nach, versuchten, die von ihnen ausgewählten Emotionen mit Bildern zu verknüpfen und stellten Bezüge zu den gelesenen Texten her. Sie experimentierten mit dem Lesen von Bildern und diskutierten aus ihrer eigenen Perspektive die Beziehung zwischen Emotionen und visuellen Darstellungen. Am Ende des Workshops wurden die Emotionen zu Metaphern und die Metaphern schließlich zu originellen Texten aus der Feder der Schüler:innen. Es war ein inspirierender Tag, an dem wir die transformative Kraft der Literatur erleben durften.