Unsere Ziele
Sprach- und Kommunikationskompetenzen
Ziel ist es, die Schüler:innen dazu zu befähigen, die türkische Sprache korrekt, fließend und effektiv zu verwenden. Zu diesem Zweck werden Lernangebote zur gezielten Förderung der Lese-, Schreib-, Hör- und Sprechkompetenzen umgesetzt. Darüber hinaus erwerben die Schüler:innen die Fähigkeit, Türkisch auch auf digitalen Plattformen korrekt und kritisch zu nutzen.
Literatur und kulturelle Vielfalt
Durch die Lektüre ausgewählter Werke aus der türkischen und internationalen Literatur wird die kulturelle Bildung der Schüler:innen erweitert und ihre Wertschätzung für Literatur vertieft. Literarische Werke aus unterschiedlichen Kulturen werden vergleichend analysiert. Zudem werden die Schüler:innen dazu angeregt, sich von literarischen Texten inspirieren zu lassen und soziale Verantwortung zu übernehmen, indem sie Projekte zu gesellschaftlichen Fragestellungen entwickeln.
Analytisches und kreatives Denken
Die Schüler:innen analysieren literarische Werke eingehend, um ihre Fähigkeiten im kritischen Denken und in der Interpretation zu stärken. Durch Schreibübung in verschiedenen literarischen Gattungen wie Kurzgeschichte, Essay und Theaterstück wird ihre Kreativität gezielt gefördert. Gleichzeitig werden sie ermutigt, in modernen literarischen Formen eigene Werke zu verfassen.
Akademische Arbeit und Prüfungserfolg
Im Rahmen des IB-Literaturprogramms werden ausgewählte Werke detailliert analysiert, um die analytischen und interpretatorischen Kompetenzen der Schüler:innen weiterzuentwickeln. Durch individuelle mündliche Präsentationen zu globalen Fragestellungen erhalten sie die Möglichkeit, ihre Gedanken in einem internationalen Kontext auszudrücken. Darüber hinaus werden die Schüler:innen gezielt auf die zentralen Prüfungen TYT und AYT im Fach Türkische Sprache und Literatur vorbereitet, um ihre Chancen bei der Universitätsaufnahmeprüfung zu verbessern.
Aktivitäten und Stärkung des Selbstvertrauens
Durch Aktivitäten wie Debatten sowie Gedicht- und Kurzgeschichtenwettbewerbe werden die Schreibkompetenz, die Fähigkeit zur argumentativen Auseinandersetzung und das kritische Denken der Schüler:innen gefördert. Bühnenarbeiten tragen dazu bei, ihr Selbstvertrauen zu stärken und ihre Ausdrucks- und Präsentationsfähigkeiten weiterzuentwickeln.