Öğrenme stili; yürürken, oynarken, konuşurken, yazarken, otururken, yatarken yaşamın her anında ve her boyutunda bireyin davranışlarını etkiler. Öğrenme sürecinde öğrenmenin temel basamaklarından biri olan öğrenme stillerinin bilmesin de yarar vardır. Büyük ölçüde doğuştan gelen bu karakteristik özelliklerin; aile, öğrenci  ve okul işbirliği ile belirlenmesi gerekir. Bu işbirliği sayesinde çocuğun, eğitim hayatı daha kolaylaşabilir. Öğrenme sitilleri bakımından insanları görsel, işitsel, dokunsal olarak üç grupta toplayan çok sayıda çalışma bulunmaktadır. Bu çalışmalardan birini yapan Grinder'e göre her 30 kişiden 22'si bu üç özelliğin ikisine, bazen de üçüne sahip olabilirler. Görüldüğü gibi, her insan bunlardan biri ağırlıklı olmak üzere, ikisine, üçüne farklı derecelerde sahip olabilir. Bir insanın ağırlıklı olarak, işitsel  öğrenme stiline sahip olduğunu kabul edersek, aynı kişi farklı derecelerde de olsa görsel ve dokunsal  olabilmektedir. Öğrenme stillerinden yalnız birine (görsel, işitsel, dokunsal) sahip olanların, genel nüfus içinde çok az olduğu varsayılmaktadır. Kuşkusuz, her sınıfta yalnız bir öğrenme stiline sahip bir ya da iki öğrenci olabilir.

Yapılması Gerekenler: Öğrenme stillerinin bilinmesi, evde ve okulda çocuğa nasıl davranmamız gerektiğine ilişkin önemli ipuçları verir. Her öğrenme stilindeki öğrencilerin de dersten yararlanabilmesi için, okullarımızda öğrencinin aktif, öğretmenin rehber olduğu, öğrenci merkezli eğitim uygulamalarını yaygınlaştırmak gerekir.

ÖĞRENME STİLLERİNE GÖRE DERS ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ

A. GÖRSEL ÖĞRENCİ:
1. Görsel/ Sözel Öğrenci
Yazarken, okurken renkli kalemler kullanmalı. Önemli konuların altını renkli kalemlerle çizmeli.
Ders dinlerken not almalı.
Anahtar sözcük kartları hazırlamalı.Bu kartlara kısa notlar yazmalı.
Problem çözerken istenenleri, verilenleri ayrı renkteki kalemlerle yazmalı.
Video ve bilgisayar programlarından yararlanmalıdır.

2. Görsel/ Resimsel Öğrenci
Anahtar noktalar için kartlar hazırlayıp bu kartlara resim ve semboller çizmeli.
Kitapların kenarlarına bir bakışta ona hatırlatacak sembol ve resimler koymalıdır. Bu durum konuları kolay hatırlamasında yardımcı olacaktır.

GÖRSEL STİL
Algılama Yolu
* Gördüğünü hatırlar.
* Metin ve çizimleri takip eder.
* İnsanları, eşyaları, resimleri gözlem yoluyla tanır/ kavrar.

En İyi Öğrenme Yolu
* Bilgisayar grafikleri
* Görsel yap bozlar
* Haritalar, grafikler, şemalar,ilan panoları

Okuduğunu En İyi Öğrenme Yolu
* Sessiz okuma
* Resimli roman
* Yazılı poster

GÖRSEL STİLİN GÜÇLÜ VE ZAYIF YANLARI
A) Güçlü Yönleri
* Gördükleri ve okuduklarını hatırlarlar.
* Net ve güçlü görüntüleri, renkleri kullanırlar ve bundan zevk alırlar.
* Okumaya düşkün olurlar.
* Yüzleri çok iyi hatırlarlar.
* Raporların veya bir olayın anlatılmasındansa yazılı olarak verilmesini tercih ederler.
* Planlı programlı olmak önemlidir.

B) Zayıf Yönleri
* İşittiklerini uzun müddet akıllarında tutamazlar.
* Ders alırken not almazlarsa anlamakta güçlük çekerler.
* Derslerin laboratuar vb. ortamlarda yapılmasından hoşlanmazlar.
* Görsel materyallere dayanmayan uzun anlatımlara dayanamazlar.
* Dağınıklığa tahammülleri yoktur.

B. DOKUNSAL/ KİNESTETİK  ÖĞRENCİ
Derse başlamadan önce konsantre olabilmesi için;
* Ön sıraya oturmalı.
* Yazım kurallarına dikkat etmeksizin işittiklerini hatırlaması için sürekli kısa notlar tutmalı
* Ders anlatımı ve çalışma sırasında;
* Çalışırken elindeki kartlarla ileri geri yürüyerek yüksek sesle okumalı. Bu yöntemle öğrenme kolaylaşır.
* Dersi anlatan kişi dersi mimikler ve dramalar ile desteklemeli. Bu yöntemle dersin anlaşılması kolaylaşır.
* Lego, oyun hamuru, kil vb. dokunsal materyaller kullanılmalı.
* Laboratuar çalışmaları için fazladan zaman ayrılmalı.
* Sıralı işlemleri hatırlayabilmesi için, her bir basamağı karta yazmalı. Daha sonra kartları otomatik olarak sıraya koyacak hale gelinceye kadar sıraya koymalı.
* Problemleri ve denklemleri fasulye, dama taşları, sayma çubukları kullanarak anlamaya çalışmalı. Bu yöntemle matematik ve teknik bilgilerin öğrenilmesi kolaylaşır.
* Özellikle model üretebileceği bilgisayar oyunlarıyla oynamalıdır.

DOKUNSAL/ KİNESTETİK STİL
Algılama Yolu
* Yaşadıklarını hatırlar.
* Oynayabildiklerini ve prova yapabildiklerini takip eder.
* Fiziksel etkinlikler içinde öğrenir.
* Dokunduklarını hatırlar.
* Dokunduklarını ve yazdıklarını takip eder.
* Dokunarak şeklini ve yerini değiştirerek.

En İyi Öğrenme Yolu
* Yer oyunlarını oynayarak
* Eşyaları yapıp bozarak, model inşa ederek
* Deney kurarak
* Rol oynayarak
* Şeklini alarak
* Hoplayarak, koşarak
* Karalayarak
* Eskiz yaparak
* Kabartma harita ve yazıları inceleyerek
* Yazarak, iz sürerek

Okuduğunu En İyi Öğrenme Yolu
* Pandomim
* Oyunlarda rol alma
* Talimat okuyarak inşa etme veya bir eylem gerçekleştirme
* Oyun kurallarını okuyup oynayarak
* Talimatı okuyup eylemi gerçekleştirerek

DOKUNSAL/ KİNESTETİK STİLİN GÜÇLÜ VE ZAYIF  YANLARI:

A)Güçlü Yönleri
* Yapılanı hatırlarlar.
* Dokunma ve hareket çok önemlidir.
* Taklit ederek ve deneyerek öğrenirler.
* Laboratuar ortamlarında başarılı olurlar, deneyerek öğrenirler.

B)Zayıf Yönleri
* Okumayı sevmezler.
* Sürekli hareket etme ihtiyacını duyarlar ve bu yüzden problem öğrenci olarak adlandırılırlar.
* Bulundukları ortama göre davranışlarını düzenleyemezler

C. İŞİTSEL ÖĞRENCİ
* Çalışma grupları oluşturularak ya da çalışma arkadaşı bulunarak çalışılmalı. Bu şekilde en uygun öğrenme sağlanır.
* Konular yüksek sesle tekrar edilerek okunmalı.
* Kaset çalarla (okuduğunu sesli kaydedebilmek amacıyla) çalışılmalı.
* Bellekte tutulması gereken (tarih, isim, formül) konular için melodik tekrar kullanılmalı.
* Basamak olarak öğrenmeleri gereken şeyleri basamaklı olarak yazıp, yüksek sesle söylemeli. Bu yöntem öğrenmeyi olumlu etkileyecektir.
* Önemli konu ve talimatları yüksek sesle okuyup tekrar etmeli.
* Problemleri kendi sözcükleriyle ifade etmeli.

İŞİTSEL STİL

Algılama Yolu
* İşittiğini hatırlar.
* Sözel ifadeleri takip eder.
* Dinleyerek ve konuşarak öğrenir.

En İyi Öğrenme Yolu
* Konuşarak, mülakat yaparak
* Derse katılarak
* Soru sorarak ve cevap vererek
* Sözlü rapor vererek

Okuduğunu En İyi Öğrenme
* Seslendirme
* Yüksek sesle okuma
* Masal ve kitap kasetlerini dinleme
* Olay ve öyküler hakkında sohbet etme

İŞİTSEL STİLİN GÜÇLÜ VE ZAYIF  YANLARI

A)Güçlü Yönleri
* İşittiklerini unutmazlar.
* Uzun anlatımlarda bile ilk söyleneni hatırlarlar.
* Bir çok kişi için hiç bir şey ifade etmeyen ses,ritim ve melodiler onların bir çok şeyi hatırlamasına neden olur.

B)Zayıf Yönleri
* Az bir gürültüde dahi dikkatleri dağılır.
* Okumaktansa dinlemeyi tercih ederler.
* Yüzleri hatırlamakta zorlanır,isimleri kolay hatırlarlar.
* Bilginin sözlü verilmesi gerekir.

Sonuç olarak çocuklarımızın stilleriyle ilgili farkındalığımızı arttırmak onlarla anne- baba olarak kuracağımız iletişim ortamında bize yol gösterecektir.