Amaç; öğrencilerin çeşitli alanlardaki temel gelişimlerine katkıda bulunmaktır.

Dönüşümsüz Etkinlik: Bale (İsteyenler arasından, bale öğretmeni tarafından seçilecek olan öğrenciler bu etkinliğe katılırlar.) Bu etkinliği seçen öğrenciler yıl boyunca aynı etkinliğe devam ederler ve dönüşümlü etkinliklere katılmazlar. Ancak öğrencinin dönüşümsüz etkinlikten vazgeçip dönüşümlü etkinliğe geçmesi mümkündür.

2 ve 3. sınıf öğrencileri için 7 dönüşümlü, 5 dönüşümsüz etkinlik hazırlanmıştır.

Dönüşümlü Etkinlikler: Voleybol, Satranç, Yaratıcı Drama, Plastik Sanatlar, Yaratıcı Dans, Almanca Drama, Binicilik

Bu etkinliklere öğrenciler sınıfça katılırlar ve her etkinliğe 5 hafta süreyle devam ederler. Örneğin; ilk 5 hafta voleybol oynayıp, ikinci 5 hafta satranç yapmak ve sonraki 5 haftalarda diğerlerine katılmak gibi.

Amaç; öğrencilerin temel gelişimlerinin sağlanması, üst sınıflarda seçerek veya seçilerek katılacakları etkinlikler hakkında deneyerek bilgi sahibi olmaları, öğretmenlerin de öğrenciler hakkında fikir edinmelerinin sağlanmasıdır.

Dönüşümsüz Etkinlikler: Keman, Viyolonsel, Masa Tenisi, Jimnastik, Kayak.

Bu etkinlikleri seçen öğrenciler yıl boyunca aynı etkinliğe katılırlar. Ancak öğrencinin dönüşümsüz etkinlikten vazgeçip dönüşümlü etkinliğe geçmesi mümkündür. Dönüşümsüz etkinlikler ve uygulamaları şöyledir.

Keman, Viyolonsel: Müzik öğretmenleri tarafından seçilen 5’er öğrenciye Okul Klasik Müzik Topluluğuna hazırlık amacıyla Keman ve Viyolonsel eğitimi verilir.

Masa Tenisi: Masa Tenisi çalıştırıcısı tarafından seçilen öğrenciler okul takımının alt yapısına hazırlanmak amacıyla çalıştırılırlar.

Jimnastik: Okul kayak, voleybol, masa tenisi takımlarımızda yer almak veya ileride herhangi bir branşta sporcu olmak isteyen öğrenciler için alt yapı hazırlamak amacıyla jimnastik çalışmaları yapılır. Jimnastik etkinliğini seçen öğrenciler cumartesi, Pazar günleri de Bağlarbaşı spor salonunda çalışırlar.

Kayak: Okul kayak takımında yer alan öğrenciler sadece kayak kondisyon çalışmalarına katılırlar.

Etkinlikler: Yaşayan Matematik, Oryantiring ve Doğa Sporları, Tiyatro, Seramik, Plastik Sanatlar, Kayak Kondisyon, Keman, Masa Tenisi, Viyolonsel, Voleybol, Satranç, Cam Tasarım, Klasik Gitar, Yaratıcı Dans, Bisiklet, Çevre Eğitim Projesi, Binicilik.

4 ve 5. sınıf öğrencileri etkinliklerini kendileri seçerler ve yıl boyunca aynı etkinliğe devam ederler. Ancak 6 ve 7. sınıflardaki etkinliklerde uzmanlaşmaya gidileceğinden, öğretmenler öğrencileri seçtikleri etkinliklerden daha başarılı olacakları etkinliklere yönlendirebilirler.

Amaç; bazı branşlarda üst sınıflardaki karşılaşma ve gösteri ekiplerine alt yapı hazırlanırken, bazı branşlarda da öğrencilere güzel vakit geçirecekleri hobiler kazandırıp gelişimlerine yardımcı olmaktır.

6 ve 7. sınıf etkinliklerinde bazı branşları öğrenciler seçerken bazı branşların öğrencilerini de öğretmenler seçerler. Öğrenciler yıl boyunca aynı etkinliğe devam edebilirler.

Amaç: Belli branşlarda, uzmanlaşmış öğrencileri bir araya toplayıp yarışma ve gösteri ekipleri hazırlamak, diğer branşlarda da öğrencilere güzel vakit geçirecekleri hobiler kazandırıp gelişimlerine yardımcı olmaktır.

Etkinlikler: Seramik, Plastik Sanatlar, Futbol, Kayak Kondisyon, Vals, Matematik Dünyası, Oryantiring ve Doğa Sporları,Yaratıcı Dans, Klasik Gitar.

8. Sınıf öğrencileri öğretim yılı başında iki gruba ayrılırlar. 1. gruptaki öğrenciler, 1. dönemin sonuna kadar yıl sonundaki mezuniyet balosuna hazırlık için vals çalışmalarına katılırken, 2. gruptaki öğrenciler aşağıda yer alan etkinliklerden birini seçip, seçtikleri etkinliğe devam ederler. İkinci dönemden itibaren gruplar yer değiştirirler 2. gruptaki öğrenciler vals çalışmalarına, 1. gruptaki öğrenciler de seçtikleri etkinliklere katılırlar.

Amaç: Öğrenciler vals çalışmaları ile yıl sonu balosu için hazırlanırken bir taraftan da sevdikleri etkinliklerle sınav gerginliklerinin azaltılması amaçlanmıştır.

ÖZEL ETKİNLİK GÜNLERİ

Yarışma ve gösteri ekiplerimiz cuma günleri 15.30 – 17.30 saatleri arasında çalışıp, servislerle evlerine döneceklerdir.