Ocak Ayında Neler Oldu?

• 2005 Doğumlu öğrencilerimiz; kukla gösterisi seyrettiler.

• Resimlerini seçtikleri hayvanların seslerini taklit ettiler.

• Boyadıkları hayvan resimlerini kesme çalışması yaptılar.

• Çalışma zamanında plastik bloklardan kutu yaptılar ve onu davul olarak kullandılar.

• Patates püresinden civciv yaptılar.

• Okulumuzun kümeslerindeki hayvanları ziyaret ettiler.

• Sınıfa getirilen su kaplumbağasını incelediler.

• Duyu taşlarının üzerine basarak, farklı zeminlerin bize nasıl hissettirdiğini konuştular.

• Patatesten kirpi yaptılar.

• “Hendekte Bir Tavşan” adlı oyunu oynadılar.

• Sınıfa getirilen akvaryumu incelediler ve “kırmızı balık” adlı şarkıyı söylediler.

• Oyuncaklardan çiftlik oluşturdular.

• Balık resimlerini boyadılar, süsleyip kestiler.

• Onur öğretmen ile Orff çalışması yaptılar.

• Saksılardan civciv yaptılar.

• İpleri incelediler.

• İplerle farklı oyunlar oynadılar.

• 2004 Doğumlu öğrencilerimiz; yerçekimi deneyi yaparak ayda yürüyüş dansı yaptılar.

• Öğrendikleri şarkıları müzik aletleri eşliğinde tekrar ettiler.

• Köşelerdeki oyuncakları etiketlerine göre yerleştirme oyunu oynadılar.

• “Yıldız ve gezegen” kavramları üzerinde konuşarak roket yaptılar.

• Ay’ın evreleri üzerine sohbet ettikten sonra, kendi istedikleri evredeki ayı oluşturdular.

• Müzik eşliğinde dans ettiler, bölünmüş resmin parçasını arkadaşının parçası ile eşleştir oyunu oynadılar.

• Renkli fon karton üzerine tutkalla yapılan resmi irmik kullanarak tamamladılar.

• Meyve isimleri kullanılarak yapılan ritimlerden bir müzik kompozisyonu oluşturdular.

• “Uzayda ne var?” konulu sohbet sonrasında “roket” şarkısı eşliğinde uzay gezisi yaptılar.

• Sınıftan seçtikleri nesnenin kilden modelini yaparak gerçek ile eşleme çalışması yaptılar.

• Telefon çeşitleri hakkında sohbet ettiler. Sınıflar arasında telefonla konuştular.

• “Plastik tabaklar işlevi dışında nasıl kullanılır?”  hakkında konuştular ve tabaklardan yeni bir ürün yaptılar.

• Çocuklar serbest resim yaptılar, daha sonra elektronik posta yoluyla resimleri eve gönderdiler.

• Tahta kaşıkların işlevi dışında nasıl kullanılacağı hakkında konuştular. Kaşıklardan yeni bir ürün yaptılar

• Çeyrek dosya kâğıdı ile neler yapılabileceği hakkında konuştular. Çocuklar kağıtlarıyla yeni bir ürün oluşturdular.

• Sınıfa getirilen dergileri incelediler, haberleri okudular.

• Sebzelerle neler yapabileceklerini konuşarak “sebze baskısı” yaptılar.

• Sınıfa getirilen gazeteleri inceleyip kendi gazetelerini oluşturdular.

• Orff dersinde haberleşme ile ilgili şarkı öğrendiler.

• Haberleşme ile ilgili kitabı incelediler.

• Telgrafın iletişim aracı olarak nasıl kullanıldığı hakkında konuştular.

• “Meyve suyu” deneyi yaptılar. 

• Bilgisayar, telefon, televizyon, radyo gibi iletişim araçlarından istediklerini seçtiler ve onu atık materyal kullanarak oluşturdular.

• “Mısır patlatma” mutfak çalışması yaptılar.

• Orff’ta “Postacı” şarkısını öğrendiler. Çocuklar kendi mektuplarını ve zarflarını oluşturdular.

• 2003 Doğumlu öğrencilerimiz; “Gece sesleri” draması yaptılar.

• Günlerle ilgili kukla gösterisi izlediler.

• Zaman ölçeklerinin tarihsel gelişimi hakkında konuştular.

• Kağıt tabaklardan saat yaptılar.

• Andreas Bocelli’nin müzikleri dinlendi ve kör gezdirme draması yapıldı.

• Şekil toplama oyunu oynadılar.

• Kumaşlarla kolaj çalışması yaptılar.

• Bedri Rahmi Eyüboğlu’nun resimleri incelenip balık resmi üzerine desen çalışması yaptılar.

• Haberleşme araçları hakkında sohbet edip oyun oynadılar.

• Davullar kullanılarak eskiden insanların nasıl haberleştiği konusunda sohbet edildi.

• Kutulardan iletişim araçları yaptılar.

• Orff’ta mors alfabesi uygulaması yaptılar.

• Posta güvercini yaptılar ve güvercinin ayağına mors alfabesi ile mesaj yazdılar.

• Ana_D_sınıfı velimiz Yasemin Tahir’in okuduğu hikayeleri dinlediler.

• Tiyatro Mie’nin “Bremen Mızıkacıları”  oyunu seyredildi.

• Anasınıfları ile kış sporlarını tanımak üzere “Buz pateni” ile kayma çalışıldı.

• “Pijama partisi” yapıldı.