Mart Ayında Neler Oldu?

• 2005 doğumlu öğrencilerimiz , okulun içinde "sessiz yürüyüş" yaptılar. Çıkan sesler hakkında konuştular.

• Pişmiş ve çiğ patateslerin tadına baktılar ve aralarındaki farkı karşılaştırdılar.

• “Balonlarla dans” oyunu oynadılar.

• El bileklerine ziller taktılar ve büyük kraft kağıtlarına kalın fırçalar ile resim yaptılar. Çıkan sesleri dinlediler.

• "Köstebek Ol, Patatesini Bul" oyunu oynadılar.

• "Otomobil Kornası" adlı şarkıyı söylediler ve çeşitli taşıtların seslerini taklit ettiler.

• "Patates baskısı" yaptılar.

• "Sıcak Patates" adlı oyunu oynadılar.

• "Köklenen Patates" deneyi yaptılar.

• "Dinle-Bil" oyununu oynadılar. Gözleri kapalı şekilde, şarkı söyleyen arkadaşlarının kim olduğunu bilmeye çalıştılar.

• Arabalar hakkında sohbet ettiler ve bir servis aracına binerek aracı incelediler.

• “Taksi” proje çalışması yaptılar.

• Sınıftaki farklı boyutlarda tekerleklerle, müzik eşliğinde "İçinde- Dışında" oyunu oynadılar.

• "Yük Taşıma" oyunu oynadılar. Çeşitli ağırlıklardaki nesneleri belirlenen hedefe ulaştırma oyunu oynadılar.

• Araba lastiklerini boyadılar ve kağıt üzerinde yuvarlayarak izini çıkarttılar.

• Kilden yaptıkları yollar üzerinde oyuncak arabalarını sürerek tekerleklerin izini çıkarttılar.

• “Zorlu araba yolu” oyununu oynadılar.
  
• "Örtünün Altında Ne Var" adlı orff çalışmasını taşıtlarla yaptılar.

• Kraft kağıtlarına top baskısı yaptılar.

• Köpüklü küvet içerisindeki şekilleri toplayıp, kova içine atma oyunu oynadılar.

• Çeşitli boyutlardaki daireleri keserek dondurma yaptılar.

• 2004 doğumlu öğrencilerimiz, mesleklerle ilgili sohbet ettikten sonra, hangi meslekleri tanıyoruz? konulu “Pandomim oyunu” oynadılar.

• Sınıfta geçirdikleri bir günü konuştuktan sonra canlandırmasını yaptılar.

• Seçilen meslekleri tarif etme oyunu oynadılar.

• Sağlık alanında çalışanlar ve kullandıkları malzemeler üzerine sohbet ettikten sonra hasta-doktor drama çalışması yaptılar.

• “Kırmızı Topun Yolculuğu” canlandırmasını öğretmenden dinledikten sonra, kırmızı topun yolculuğunu sırayla tarif ettiler.

• Mimarlar, mühendisler ve işçiler üzerine sohbet ettikten sonra çocuklar kendi çizdiği projeyi blok köşesi malzemeleriyle oluşturdular.

• “Yedi Adım Dansı” yaparak, dansı sırasını tarif ettiler.

• Heykeltıraş hakkında sohbet ettiler. Arkadaşlarını model alarak kilden heykel yaptılar.

• “Üç Küçük Domuzcuk” adlı hikayeyi belli bir bölüme kadar dinlediler. Daha sonraki kısmı beraber oluşturdular.

• Velimiz “Hayat Carus” bize doktorluk mesleğini tanıttı.

• Velimiz “Ümran Beba” bize meslek tanıtımı yaptı.

• Velimiz “Canan Fandaklı” bize hikaye okudu.

• “Oksijeni Kullanmak” deneyi yaptılar.
  
• “Müzisyenlik” mesleği hakkında sohbet ettiler. Atık malzemelerle kendi müzik aletlerini yaptılar.

• Sınıfta hazırlanan köşelerde (terzi , kasap, bakkal, kuaför, balıkçı, manav)
  
• “Çarşıda Gezinti ve Alışveriş” oyunu oynadılar.

• Hareket kartlarından birini seçtiler ve karttaki hareketi anlatarak arkadaşlarına yaptırdılar.

• Verilen resimleri keserek sıraladıktan sonra kendi öykülerini oluşturdular.

• Cd’den hayvan sesleri dinlediler, sesin hangi hayvana ait olduğunu bulmaya çalıştılar. Sonra hayvan maskeleri oluşturdular.

• Tangram ile çalıştılar.

• Değişik maskeleri incelediler ve seçtikleri maskeyi “Maskeli Balo” dramasında kullanmak üzere atık malzemelerle hazırladılar.

• Hikaye sıralama kartları ile çalıştılar.
  
• “Menekşe Mendilin Düşe” oyunu oynadılar. Oyundaki olaylar arasındaki ilişkiyi konuştular.

• “Venedik’de Maskeli Balo” adlı drama çalışması yapılır. Birlikte pamuk şeker yaparak yediler.

• Duygu maskesi hazırlayarak duygular üzerine konuştular.

• Uçurtma yaptılar.

• Geometrik şekillerle resim oluşturma çalışması yaptılar.

• Evcilik köşesindeki kıyafetleri yıkayarak astılar.

• Origami ile çiçek katlama çalışması yaptılar.

• Hamurdan yapılan lolipopların sayısına uygun olarak saplarla eşleştirme çalışması yaptılar.

• 2003 doğumlu öğrencilerimiz, hayallerindeki bitkiyi çizdiler.

• Bahçeye çıkarak bitkilerin bölümlerini incelediler.

• Böcekleri çeşitli uzaklıklardan incelediler.
  
• Bahçeye çeşitli bitkiler diktiler.

• Sevdikleri bitkilerin fotoğraflarını çekerek albüm oluşturdular.
  
• İlginç meyve kartlarını inceleyip kendi ilginç meyvelerini çizdiler.

• Okulumuzu uzaktan ve yakından inceleyip iki resim yaptılar.

• Kağıtlar yarışıyor deneyi yaptılar.

• Sebze ve meyvelerin yetiştikleri yerler hakkında sohbet ettiler.
  
• “Ne nerede yetişir?” oyunu oynadılar.

• Bitki canlandırma draması yaptılar.

• Fotosentez draması yaptılar.

• Olay sıralama kartlarıyla sıralama yaptılar.

• Çeşitli türdeki tohumları inceleyip sınıflandırma çalışması yaptılar.

• Orff dersinde “Samba” yaptılar.

• Bitkiler yap-boz çalışması yaptılar.

• Abidin Dino’nun resimlerini inceleyip, mutluluğun resmini yaptılar.

• “Çiçek ol gel” partisi yaptık.

• “Play Barn” eğlence merkezinde çok eğlendik.

• Santralistanbul’daki Su Müzesine gezi yaptık.